Cours et révisions de S.E.S en ligne
Isolément forcé par Lisa appercel, élève de 1ère G01
Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux
Quand la terre devient un enfer terrifiant....
Seule, l'angoisse surgit de l'ombre inattaquable
Distinguer PIB réel et PIB nominal
Cette vidéo est rattachée au chapitre de Terminale en S.E.S "Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?" dans la partie concernant la mesure de la croissance économique.
Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de distinguer le PIB réel du PIB nominal. Cette distinction est fondamentale pour comprendre le taux de croissance.
La stratification Sociale chez Weber
Lorsque vous aurez visualisé cette vidéo, vous serez capable de définir la vision des classes sociales de Weber. Pour ce sociologue, il s'agit de la stratification sociale qui comporte trois dimensions :
- Classes sociales => ordre économique
- Groupe de Statut => Ordre Social
- Partis politiques => Ordre Politique
Séquence de S.E.S de Terminale "Comment est structurée la Société Française Actuelle ?"
L'union est une force non négligeable..
Ceci est un dessin que j’ai fait qui correspond au thème du lien social.
Ce que j’essaye de faire transparaitre est qu’il ne faut pas se renfermer davantage dans ce confinement.
Malgré la distance, l’union reste une force non négligeable. Le confinement n’est pas un prétexte pour laisser certaines personnes dans la solitude.
Il ne faut pas laisser ce lien s’effilocher, mais au contraire, le renforcer dans cette épreuve en redécouvrant sa famille, ou bien appelant ses amis, prendre soin de ces animaux (c’est important aussi)… Il ne faut pas se murer dans le silence.
Texte d'une élève de 1G03
Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux
À réfléchir, à imaginer
Peut-être un message envoyé
Faut-il attendre doit-on payer
Et si un monde sans cendre c’était, bah, ce qu’il nous fallait
Reussir à sortir, puis enfin sentir
L’air frais sans notre touche
Une sorte d’avant-goût du passé
Finalement un futur rêvé
Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de définir le rôle et la place de l'école dans une société démocratique dans la transmission des savoirs.
Cours niveau terminal sur le thème l'Egalité des chances à l'Ecole
Enseignante : Geneviève Bourc'his, Certifiée en S.E.S
Confinement par un élève de 1ère générale
Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux
Les journées sont longues, il n'y a rien à faire.
Ne plus sortir est très étrange et pénible,
Néanmoins, le lien social peut être conservé grâce aux réseaux sociaux, par appels Factime ou messages...
De plus la box, permet de conserver des liens. En effet, grâce à des jeux en ligne où on peut jouer à plusieurs.
Le fait de jouer à avec des amis nous permet de nous parler et ainsi conserver un lien malgré le confinement.
Analyse du lien social pendant la période de confinement par une élève de 1G02
Actuellement nous vivons une période exceptionnelle qui modifie beaucoup notre vie quotidienne et notamment nos relations sociales.
En effet, nous sommes dans une période de confinement où l’on ne peut pas sortir de chez soi comme à notre habitude et où l’on ne peut plus aller voir ses amis, sa famille, etc. Suivant les personnes la modification de leur lien social est plus ou moins important. On peut y voir certains avantages mais également beaucoup d’inconvénients liés au lien social dans le monde. Tout d’abord, certains vont pouvoir créer des liens avec leurs voisins alors qu’ils ne les connaissent que très peu et même voire naître une vague de solidarité au sein d’un bâtiment pour les personnes résidant dans un immeuble ou dans un quartier. Certains s’entraident pour assurer le bon rythme de vie de chacun et se rendent des services pour l’améliorer.