Cours et révisions de S.E.S en ligne

Les Classes Sociales selon Marx

Le 10/09/2021

Lorsque vous aurez visionné ce cours en Vidéo, vous serez capable de définir les Classes Sociales selon Marx.

 

Distinguer PIB réel et PIB nominal

Le 10/09/2021

Cette vidéo est rattachée au chapitre de Terminale en S.E.S "Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?" dans la partie concernant la mesure de la croissance économique.

Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de distinguer le PIB réel du PIB nominal. Cette distinction est fondamentale pour comprendre le taux de croissance.

 

Différences entre les Définitions de Classe Sociale chez Marx et Weber

Le 10/11/2020

Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de distinguer les différences de définitions de la notion Classe Sociale chez Marx et Weber.

 

Séquence de S.E.S de Terminale "Comment est structurée la société française actuelle ?" 

La Dynamique de la Structure Professionnelle

Le 09/11/2020

Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de comprendre les principales évolutions de la Structure Socioprofessionnelle en France depuis la 2nde moitié du 20ème siècle

=> Tertiarisation

=> Elévation du niveau de qualification

=> Salarisation

=> Féminisation des emplois

 

 

Vous trouverez les supports de cours corrigés dans la séquence "Comment est structurée la société française actuelle?"

Massification et Démocratisation Scolaire

Le 08/11/2020

Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de comprendre l'évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l'accès à l'école et à l'enseignement supérieur en distinguant les processus de massification et de démocratisation:

=> taux de scolarisation

=> taux d'accès à un diplôme

=> taux d'accès à une type de formation

Cours de S.E.S niveau terminal sur le thème "Egalité des chances"

Séquence "Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?"

Rôle et Place dans l'Ecole

Le 08/11/2020

 

Lorsque vous aurez visionné cette vidéo, vous serez capable de définir le rôle et la place de l'école dans une société démocratique dans la transmission des savoirs.

Cours niveau terminal sur le thème l'Egalité des chances à l'Ecole

Enseignante : Geneviève Bourc'his, Certifiée en S.E.S

Séquence "Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?" 

La stratification Sociale chez Weber

Le 03/11/2020

Lorsque vous aurez visualisé cette vidéo, vous serez capable de définir la vision des classes sociales de Weber. Pour ce sociologue, il s'agit de la stratification sociale qui comporte trois dimensions :

- Classes sociales => ordre économique

- Groupe de Statut => Ordre Social

- Partis politiques => Ordre Politique

 

 

 Séquence de S.E.S de Terminale "Comment est structurée la Société Française Actuelle ?"

EC3- Démocratisation scolaire

Le 03/11/2020

Démocratisation ou massification de l'enseignement

Séquence :"Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?"

Démocratisation scolaire

A l'issue de cet entraînement à la 3ème épreuve de l'épreuve composée du bac de SES, vous serez capable de :

Un Espace Social, Structuré et Hiérarchisé

Le 02/11/2020

Lorsque vous aurez visionné ce cours en vidéo vous serez capable d'identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'Espace Social.

Ce cours de S.E.S de niveau terminal s'intitule Un Espace Social Structuré et Hiérarchisé

 

Vous trouverez les supports de cours corrigés dans la séquence "Comment est structurée la société française actuelle?"

Je veux sortir

La Liberté damnée

Le 19/05/2020

Par deux élèves en 1G01

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

D’antan, nous autres anges volions librement, Grâce aux battements d’ailes consoeur rythme aimant Soudain fort éclair, affreux virus déchira Ce lien : car désormais ange déchu chuta. 

Enfermé, cantonné, quel exil immortel ! Interné, vivre seul : effroyable terreur ! Courbé, brisé mais l’espoir d’une forme meilleure Parqué, nous comprîmes que nous étions mortel. 

Et Vénus, qui pour moi jadis étincela, Meurt tué, confiné par la guerre de Juda Traître ! Ennemi invisible sans vaccin ! 

Et, sur le haut charme pris aux splendeurs anciennes, Tourne tourne tourne déchu mon âme en peine Ô Souvenir, implacable tourment divin !

Elèves de 1G01

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Le lien social en période de confinement

Le 18/05/2020

Par une élève de 1G01

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

Presque une personne sur deux est confinée sur la planète et doit respecter une distance physique d’au moins 1 mètre avec les autres. En France, après une campagne sanitaire de recommandation des gestes barrières et de distanciation sociale, le gouvernement annonce le 17 mars 2020, des mesures de confinement afin de ralentir l’épidémie de COVID19. Le confinement consiste à isoler un grand nombre de personnes, notamment les plus vulnérables.

En cette période difficile, il est important de renforcer les liens sociaux à distance. Il faut régulièrement prendre des nouvelles de sa famille en les appelants pour éviter la solitude, surtout des personnes âgées. Il faut également  rester en contact avec ses amies, ses collègues…

Lyceens confines

Depuis le 17 mars....

Le 08/05/2020

Depuis le lundi 17 mars la France entière a dû se confiner pour limiter la propagation du virus qui se nomme le Covid-19.

Article rédigé par un élève de 1G02

 

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

 Ce confinement a eu un impact important sur le lien social et sur toutes les catégories d’âge. En effet le confinement agit sur le lien social des enfants et des jeunes en globalité mais aussi sur les parents et sur les personnes âgées.

 Le confinement est compliqué à vivre pour chaque jeune car les enfants, suite au confinement n’ont plus école. L’école est un facteur important pour entretenir un lien social avec des amis, des camarades, des professeurs…. Les jeunes, pendant ce confinement vont donc se « réfugier » sur les réseaux sociaux pour continuer à avoir un contact avec des amis. Pour les parents ou les personnes dans la tranche d’âge 35-50 ans le confinement est aussi compliqué à vivre car ils sont également bloqués dans leurs domiciles. Aller au travail pour certains n’est donc plus possible. Le lien social avec des collègues du boulot devient compliqué. 

En période de confinement...

UNE PAUSE ARTISTIQUE ?

Le 08/05/2020

Nous sommes nombreux à vouloir profiter du confinement pour s’instruire.

Article rédigé par une élève de 1G02

 

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

Nous sommes tous enfermés chez nous. C’est pourquoi de nombreux musées élaborent des sites internet qui nous permettent de découvrir les œuvres. 

Comment bien vivre le confinement ?

Comment vivre le lien social pendant cette période ?

Le 08/05/2020

            De nos jours, internet et la technologie en général apparaissent comme la solution du lien social à distance. Mais comment faire pour ceux qui ne possèdent pas ces outils ou ne les maîtrisent pas suffisamment ? 

Article et dessin d'une élève de 1G02

 

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

En premier nous pouvons penser aux personnes âgées, que faire pour elles ?

            Tout d’abord pour notre famille : grands-parents, grands oncles et tantes…                                  

Je pense que dans ces moments-là il faut savoir prendre du temps pour les appeler. C’est un peu comme rendre ce que l’on nous a donné : petits ils nous écoutaient, maintenant c’est à nous de le faire pour eux ! Et puis je pense également que c’est bénéfique pour tout le monde. C’est dans les moments d’isolement que l’on se rend compte que certains êtres nous manquent et l’on se remémore des bons moments passés avec eux.

 

           

Lyceens confines

Discours du Président de la République

Le 08/05/2020

Revue de presse par un élève de 1G02

Se Référer au cours en S.E.S sur les Liens Sociaux

Le président de la République ( Emmanuel Macron ) s'est exprimé le lundi 16 Mars 2020 à 20 heures. Dans son discours il évoque une proposition a tous les Français(es) pour maintenir leurs liens sociaux pendant le confinement.

« Cela ne doit pas nous empêcher de garder le lien, d’appeler nos proches, de donner des nouvelles, d’organiser aussi les choses avec nos voisins. D’inventer de nouvelles solidarités entre générations. De rester, comme je vous l’ai dit jeudi dernier, profondément solidaires et d’innover là aussi sur ce point. »

 

 

Blog des lycéens confinés 18

Pendant le confinement et la période du lycée à distance, 4 classes de 1ère en Enseignement  Moral et Civique ont travaillé sur le thème de l'année à savoir le lien social.Lyceens confines

Certains se sont exprimés de manière artistique (dessins, chansons, poèmes), d'autres ont fait des recherches sur le lien social et le confinement et ont rédigé des articles de presse.

Une partie des élèves a choisi de témoigner sur leurs vécus  de lycéens confinés pendant cette période intense en émotion. D'autres ont interviewé leurs entourages afin de recueillir leurs impressions, leurs réflexions, leurs difficultés ou leurs découvertes.

Le lien social dans les classes a été maintenu au travers de classes virtuelles, certains groupes ont décidé de manière spontanée de lancer des débats, d'échanger..... de se soutenir en quelque sorte et de retrouver leur groupe classe. J'ai le regret de ne pas avoir pu animer autant de classes virtuelles que je souhaitais le faire, mais toutes celles que j'ai pu menées à bien me laissent un souvenir ému.

La qualité des échanges, le soutien de ces élèves, ainsi que la confiance qu'une majorité d'entre eux m'ont accordé, me récompensent des efforts que j'ai dû réaliser pour changer de voie professionnelle il y a une dizaine d'année. 

En effet, après des études en école de commerce et en optique lunetterie, j'ai entamé une carrière d'entrepreneur en tant qu'opticienne. Cette carrière m'a apportée beaucoup de satisfactions, mais j'ai souhaité donner un autre sens à ma vie en devenant enseignante en Sciences Economiques et Sociales.

Accompagner des citoyens en devenir dans leurs découvertes, leurs réflexions, leurs constructions est un privilège que nous avons en tant qu'enseignant.

Cette richesse vaut tout l'or du monde....

Merci aux lycéens ex-confinés ! Je suis fière de vous tous !

Geneviève Bourc'his

Le 21 juin 2020

Si jamais vous avez laissé  votre manuel dans votre casier au lycée ....

 Pas de panique !

Il vous suffit de cliquer  sur la photographie de votre manuel pour accéder gratuitement à  sa version numérique.

Manuel numérique gratuit de SES en 1ère

 

 

 

Le marché du pétrole pendant la pandémie du coronavirus

La crise des subprimes expliquée par le journal "Le Monde"

Il y a dix ans, la plus grande crise économique et financière du XXIe siècle - à ce stade - livrait ses premiers signes. Un an avant la faillite de Lehman Brothers, le 15 septembre 2008, personne ou presque, n’avait pourtant pu voir que la bulle économique créée par la spéculation immobilière allait éclater. Aujourd’hui, malgré la régulation des banques exigée par les États, la spéculation est repartie de plus belle. L’éventualité d’une nouvelle crise est de moins en moins improbable. Quelles sont les pratiques qui ont déclenché la crise il y a dix ans, et qui menacent de laisser l’Histoire se répéter ? Explications en vidéo. 

Nom du fichier : Document de travail de la séquence 8 à imprimer

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Nom du fichier : Version corrigée de la séquence 8 sur le financement de l'économie

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Depuis les années 1970, le nombre de sondages effectués pour chaque élection présidentielle a été multiplié par plus de 20, et on en a dénombré pas moins de 560 pour celle de 2017. Une tendance globale que l’on retrouve lors de toutes les élections. Il faut dire que les sondages produisent des chiffres, et les chiffres, à en croire ceux qui s’en servent, ce serait scientifique et objectif. Pourtant, quand on regarde les méthodes employées par les instituts de sondage, on se rend compte que la science n’est pas toujours au rendez-vous… On vous explique tout ça avec des sombreros, une France miniature et des flash-back.